教育實習10/2~10/8

　　這個禮拜依然是個忙碌的禮拜。這禮拜是學校的期中考，而且教育部又要來訪視英語環境布置，而這禮拜四、五兩天又是我們的返校座談。所以這禮拜，真的是滿繁忙的。
　　這禮拜一，學校突然收到消息，說這禮拜三，教育部要來訪視我們的英語環境布置，由於我們上禮拜五才剛完成創造力成長營的訪視，所以在時間上相當匆促，又由於這禮拜是學校的期中月考，所以，老師們也是分身乏術，整個學校顯的相當忙亂，教務處更是像個戰場似的。因為這禮拜期中考，所以，英語老師就跟我說，我不必跟著去，所以我就留在教務處幫忙，做一些美工設計和翻譯的工作。因此我從禮拜一到禮拜三，都留在教務處幫忙做英語環境布置的工作。我做了27張的英語標語，還滿受歡迎的，在學校貼得到處可見，感覺上還滿好的，但是，因為過於匆忙，沒有仔細校對，所以，其中一張漏打了個字，雖然是我自己事後發現的，但是已經張貼一小部分出去了，不過，發現後我就趕緊修正了。
　　我們校長，他是說要將學校所有的東西雙語化，讓外國來賓，從進校門口，就能對一切一目了然，然而這很明顯地只是一個理想，因為，連我們其他的政府機關都沒法做到的事，我們怎麼可能做到，而且我們是普通的公立小學，不是像那些私立的雙語，或是美語小學一樣，一進校門就要開始說英語，而且，我們並不常有外國來賓到校；然而，就算做到了，就平時，對學生英語的學習並沒有太大的用處，因為，是雙語的，所以除了英語外還有中文的部分，就我以前所學的語言學知識，和一般日常經驗，我們會在第一時間注意到的是中文，而不是英語，而且，這些英語，除非老師有刻意提醒和教學生，否則學生根本不會去注意，或認識。所以說，那樣的想法我認為不過是理想罷了。
　　這禮拜四、五是我們返校座談，這是一個讓人高興的時間，因為，可以休息一下，再次體驗大學生的生活，而且，還可以和許久不見的同學見面，交流一下實習的心得感想，或是一些有趣的事。而且學校安排的課程也都很精彩，有不少發人省思的兩性教育、全球化教育議題，也有對我們教甄，或以後發展很有關係的各科教材教法演說，以及豐富的資料，真的是給我們不少的幫助，所有的老師，都很用心為我們準備這些課程，所以很感謝學校為我們安排的課程。